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De la culture et des loisirs pour tous

Bruxelles doit garder sa place comme lieu de crĂ©ation et comme capitale de l’art et de la culture. La culture et les loisirs sont des leviers importants pour favoriser les Ă©changes et rendre nos quartiers accueillants. ECOLO souhaite des initiatives diversifiĂ©es et accessibles.

  • En favorisant l’accĂšs aux espaces publics de tous les types d’initiatives culturelles : reprĂ©sentations en rue, thĂ©Ăątre de marionnettes au parc, concerts de qualitĂ© sur la Grand Place, dĂ©couverte MusĂ©es et expositions
  • En garantissant un budget et un personnel communal digne de l’ambition culturelle de la Ville
  • En garantissant l’accĂšs de tous Ă  la culture, quel que soit ses revenus.
  • En favorisant l’accueil en atelier d’artistes ou la mise en rĂ©sidence, moyens privilĂ©giĂ©s Ă  dĂ©velopper pour que cette Ville carrefour reste un lieu de crĂ©ation
  • En favorisant la participation des citoyens Ă  la vie culturelle de la Ville et faire se rencontrer les communautĂ©s Ă  Bruxelles en continuant la mise en place des structures permettant aux habitants de se rĂ©approprier la vie nocturne (bus de nuit, observatoire de la nuit)
  • En dĂ©cloisonnant les projets culturels en Ă©vitant de se cantonner Ă  leur appartenance linguistique ; initier ou soutenir des projets favorisant les Ă©changes entre communautĂ©s linguistiques et (inter)culturelles. Pour cela, garantir une administration culturelle bilingue, qui dĂ©veloppe davantage de synergies entre les communautĂ©s francophone et nĂ©erlandophone.

Sport en Ville

Nous voulons des infrastructures sportives accessibles et variées :

  • En intĂ©grant dans le dĂ©veloppement du plateau du Heysel la dimension sportive et en tĂąchant d’offrir une infrastructure diversifiĂ©e et modernisĂ©e, ouverte pour tous Ă  toute heure
  • En dĂ©veloppant un « pass(e)sport » garantissant un accĂšs minimum garanti des bruxellois-es aux infrastructures sportives de la Ville

Ouvrir les Ă©coles

Les Ă©coles doivent redevenir un lieu central dans la vie du quartier. Pour ECOLO, mieux vivre Ă  l’école, et donner Ă  tous une rĂ©elle Ă©galitĂ© des chances, c’est partager les cultures et leurs spĂ©cificitĂ©s, c’est ouvrir les Ă©coles sur leur quartier et sur le monde.

  • Augmenter le nombre de places dans les crĂšches communales, en garantir l’accĂšs horaire Ă©galement en dehors des heures de bureau (pour les commerçants, les travailleurs de la santé )
  • DĂ©velopper le rĂ©seau de haltes-garderies
  • Ouvrir l’école aux parents
  • Nommer un mĂ©diateur indĂ©pendant chargĂ© de recueillir les dolĂ©ances des enseignants ou des familles des Ă©coles de la Ville, et chargĂ© de les relayer devant le conseil communal
  • Investir dans les bĂątiments scolaires
  • Ouvrir les Ă©coles au tissu associatif et culturel du quartier
  • Organiser des visites de l’hĂŽtel de Ville et Ă©veiller les jeunes aux structures de fonctionnement de la Ville de Bruxelles
  • CrĂ©er une nouvelle section aux Arts et MĂ©tiers, consacrĂ©e Ă  la formation dans les diffĂ©rents domaines de la protection du patrimoine (isolation, rĂ©gulation, audit Ă©nergĂ©tique, toitures vertes, rĂ©cupĂ©ration eau de pluie, panneaux solaires et photovoltaĂŻques
)
  • Renforcer l’encadrement des Ă©coles dĂ©favorisĂ©es : professeurs « volants » subsidiĂ©s par la ville pour aider les Ă©lĂšves en difficultĂ© ; augmenter le nombre d’écoles de devoirs en collaboration avec l’associatif, Ă©ventuellement au sein de l’école, pour renforcer le lien avec les quartiers
  • Etablir des plans de dĂ©placement pour le personnel et les Ă©lĂšves des diffĂ©rentes Ă©coles
  • Multiplier les aires des jeux de plein air, rĂ©nover celles qui en ont besoin (balançoires, places publiques protĂ©gĂ©es du trafic automobile, espaces skatteurs et rollers)
  • Mettre en place un conseil consultatif de la jeunesse gĂ©rĂ© par les jeunes et pour les jeunes

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